وأفاد معهد التايمز للتعليم العالي في نسخته لعام 2025 أن أربع مؤسسات إيرانية أخرى تم تصنيفها تحت بند “reporter”، وهي المؤسسات التي قدمت بياناتها للمعهد ولكنها لم تستوف الحد الأدنى المطلوب للحصول على ترتيب آسيوي.
وفي النسخة السابقة من هذا التصنيف، كانت 73 مؤسسة إيرانية قد احتلت مكاناً بين أفضل المؤسسات الآسيوية. يُظهر الرسم البياني رقم (1) التوجه السنوي لعدد المؤسسات الإيرانية في نظام تصنيف الجامعات الآسيوية. وبحسب الرسم البياني رقم (1)، فقد شهد التوجه السنوي لعدد المؤسسات الإيرانية في التصنيف الآسيوي نمواً مستمراً، حيث وصل إلى 81 مؤسسة في نسخة 2025. منهجية التصنيف الآسيوي للجامعات تتبع نفس الإطار المستخدم في التصنيف العالمي للمعهد، مع تعديل أوزان المؤشرات لتعكس أولويات المؤسسات الآسيوية.
ويستخدم هذا النظام 18 مؤشر أداء متوازنًا توفر مقارنة شاملة للطلاب والباحثين ومسؤولي الجامعات والقطاع الصناعي والحكومات. وتم تصنيف مؤشرات الأداء في خمسة مجالات: التعليم بوزن 24.5 بالمئة، البيئة البحثية بوزن 28 بالمئة، جودة البحث بوزن 30 بالمئة، الرؤية الدولية بوزن 7.5 بالمئة، والتعاون مع الصناعة (الإيرادات والاختراعات) بوزن 10 بالمئة. أحد المؤشرات الحالية (الدراسة في الخارج) لا يحمل وزنًا في الوقت الحالي، ولكن قد يصبح مؤثرًا في المستقبل.
تشمل بيانات التقييم: استطلاع السمعة التعليمية والبحثية، أعداد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، الإيرادات، البيانات المنشورة (من 2019 إلى 2023)، الاستشهادات (من 2019 إلى 2024)، وتسجيلات البراءات. يتم جمع هذه البيانات من مصادر مثل قاعدة سكوبس، الاستبيان السنوي لمعهد التايمز للتعليم العالي، مكاتب تسجيل البراءات العالمية، والاستبيانات التي تملؤها المؤسسات.
وفي نسخة 2025 من تصنيف الجامعات الآسيوية، تم تقييم 853 جامعة من 35 دولة. ولا تزال الصين تتصدر القائمة بحصولها على المرتبتين الأولى والثانية وخمسة مراكز ضمن أفضل 10 جامعات، بينما توجد جامعات من سنغافورة واليابان وهونغ كونغ أيضًا ضمن قائمة العشر الأوائل.
وللمرة الأولى، ظهرت جامعات من أربع دول جديدة هي أوزبكستان والبحرين ومنغوليا وسوريا في هذا التصنيف. كما عادت جميع الجامعات الست في هونغ كونغ للمرة الأولى منذ عام 2017 إلى قائمة أفضل 50 جامعة.
ومن حيث عدد المؤسسات المصنفة ضمن نظام تصنيف الجامعات الآسيوية لعام 2025، تحتل إيران المرتبة الخامسة على مستوى آسيا بعد تركيا. يوضح الجدول الثالث عدد المؤسسات التعليمية من الدول الآسيوية المدرجة في هذا النظام التصنيفي.
