ونجح باحثو جامعة طهران، بقيادة الدكتور علي أكبر أرجمندنيا، أستاذ كلية علم النفس وعلوم التربية بجامعة طهران، في تصميم وتوطين أدوات حديثة للتشخيص والتأهيل للأطفال المصابين باضطراب التوحد، حيث تم تأكيد الفعالية العلمية لهذه الأدوات في تحسين الذاكرة العاملة، والوظائف التنفيذية، وتقليل المشكلات السلوكية لدى الأطفال.
وأوضح الدكتور أرجمندنيا: أن التوحد، كونه أحد الاضطرابات “العصبية-النموية” الشائعة، يترافق مع تحديات في مجال التواصل الاجتماعي، والسلوكيات النمطية، وضعف التواصل البصري؛، مضيفًا: إلى جانب ذلك، تشمل المشكلات الجدية في “الذاكرة العاملة”،
و”الوظائف التنفيذية”، و”التركيز” من بين العلامات الأخرى لهذا الاضطراب. وقد طورت هذه المشروع البحثي، باستخدام تقنية الواقع المعزز، حزمَتين رئيسيتين باسمَي «حافبك» “اختبار الذاكرة العاملة للأطفال” و«بتا» “حزمة تعليمية لتأهيل التثبيط، والانتباه، والمرونة”.
وأضاف أستاذ جامعة طهران: ان نتائج هذا البحث أظهرت أن استخدام حزمة «بتا» في بيئة الواقع المعزز أدى إلى تحسن ملحوظ في الذاكرة العاملة والوظائف التنفيذية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، كما قلل من شدة مشكلاتهم السلوكية؛ ونظراً لأن الأطفال المصابين بالتوحد يواجهون صعوبات في التواصل المباشر مع من حولهم، فإن استخدام أدوات تعتمد على تقنيات حديثة مثل الواقع المعزز يسهل عملية التفاعل والتعليم بالنسبة لهم.
وقال الدكتور أرجمندنيا: إن كفاءة وفعالية هذه الحزم قد تم تأكيدها في بحوث متعددة، ونُشرت في مقالات محلية ودولية متنوعة. وفي إحدى هذه البحوث، تبين أن استخدام حزمة التأهيل «بتا» في بيئة الواقع المعزز أدى إلى تحسين الذاكرة العاملة والوظائف التنفيذية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، إلى جانب تقليل مشكلاتهم السلوكية.
حاليًا، يتم استخدام «حافبك» و«بتا» في أكثر من 300 مركز استشاري وعيادي في جميع أنحاء البلاد من قبل علماء النفس، والمستشارين، والمعالجين في مجال الأطفال والمراهقين، ومن المأمول أن يسهم توسيع نطاق هذه التقنية المحلية في تحسين جودة حياة الأطفال المصابين بالتوحد وأسرهم.
يذكر أن التوحد هو أحد الاضطرابات الشائعة في مرحلة الطفولة، ويظهر من خلال صعوبات في التواصل مع الآخرين، وسلوكيات نمطية مثل الصراخ والسلوكيات المتكررة، وضعف في التفاعلات الاجتماعية والتواصل البصري. إلى جانب المشكلات السلوكية، نشهد في هذا الاضطراب مشكلات ذهنية ونفسية مثل ضعف الذاكرة العاملة، والوظائف التنفيذية، والانتباه، والتركيز.
